一、指导思想

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，根据学校《日照职业技术学院教师教学工作规范》、《关于印发《日照职业技术学院教学督导管理办法（修订）》的通知》（日职院字〔2018〕102号）文件、《日照职业技术学院课堂教学管理办法》以及《人文与旅游系教学督导管理办法》等要求，制定本学期教学督导计划如下：

二、教学督导机构

人文与旅游系教学督导委员会名单

主 任：李侠

副主任：李凌、秦志玉

秘 书：张金芝

成 员：彭为萍、王大利、成晓丽、付坤伟、于海燕

三、督导人员分组

空中乘务组：李侠、于海燕、刘加英

听课教师：卜庆艳、李承琳、丁鑫、吴国杰、刘阳、李易阳、毛晶晶、季绍卿、王翠云、程明霞、付坤伟、胡秀丽、王大利、宋立珍（外聘）、张博（外聘）、杨瑞（外聘）、陈奇（外聘）(17)

酒店管理组：张金芝、付坤伟、胡秀丽

听课教师：宁双、律丽、岳洧竹、张建霞、姜录录、郑莉、刘丹、山淼、张玉环、于小桐、武姣、葛夫云、张伟、成晓利、丁香、康馨、彭为萍(17)

学前教育组：彭为萍、成晓丽、丁香

听课教师：张金芝、黄秋烨、厉晓玲、吕娜、绳长刚、尹君、于明、张兴莲、赵家玲、王学凯、张翠玲、刘洪文、冯晨晖、仝庆娟、刘雪婷、王晓晗、牛清艳、刘洋(18)

旅游管理组：李凌、王大利、康馨

听课教师：冯娜、林德山、汪芬、王春霞、徐伟莲、燕梅、周长晓、郭丽丽、刘跃萍、陈万本、鲍向宁、刘安娜、仪孝法、谢慧、王芳、于海燕、刘加英(17)

四、督导内容

（一）课堂教学

每位督导本学期对本组所有教师至少听课一次，主要对教师备课情况、仪容仪表、语言表达、信息化课程建设和使用、教学设计、重点难点把握、教学方法、课件制作、师生互动、课堂秩序、学生出勤等方面，做出客观评价，发掘和肯定教师的亮点，增强教师信心和教学热情，同时找出教学中存在的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。对教学质量不达标者，可以连续听两次以上。

（二）课程建设

在期中和期末，进入所听课程网站，查看课程资源建设情况，对课程资源类型、内容，各模块知识点或技能点设置对应的授课视频、动画、虚拟仿真、演示文稿、测验和作业等多样的教学资源进行督查。

（三）教风学风

进行日常教学巡视，对教师的工作责任心、教学规范和教研室执行教学制度情况进行监督检查，对学生学习状态、课堂纪律和考试纪律等进行巡查监督，制止干扰和影响教学秩序的现象和行为，对违反教学纪律的教师、管理人员和学生提出处理建议。

五、课堂教学督导的方式

1.随机听课

对本学期本专业组内任课教师进行随机推门听课，并保证每人每学期至少被听一次课，每次课至少45分钟。

2.针对性听课

（1）新任教师课堂：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点在课件制作、教学内容设计、教学过程的管理等方面。

（2）待提升的课堂：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进建议。

（3）外聘教师课堂：对各教研室聘任的外聘兼职教师进行督导，重点在课件制作、教学内容设计、教学方法等方面。

（4）实践课堂：检查实践课程开设流程是否规范，耗材使用是否合理，教师学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。

3.遴选优秀课堂典型案例

听课过程中，同时负责优秀课堂的发掘和培育，每个专业每月至少推荐2个优秀课堂教学典型案例提报至学校或者在专业、系部和学校内开展公开课讲课。

六、听课安排及反馈

1.听课以专业组为单位，实行教研室主任负责制，听课范围覆盖本专业的每一位教师，同专业所有教师的课堂由同一组人员听课。

2.每周五下午提报下周听课计划，每月月底提交本组月度听课总结（包括督导成绩、课堂典型案例、亮点做法）。

3.听课时间由各组根据情况自行制定，要求小组成员同一时间进课堂听课。

4.督导员听课后，及时与授课教师交换意见，提出优缺点和改进建议，认真填写督导记录本，合理给出评价分数，并将听课情况及时与教学指导组沟通。

5.加强与学生沟通，及时与学生信息员联系，收集相关信息，了解学生对教师教学质量评价和对教学的需求，充分调动学生的学习积极性和主动性。

七、督导结果使用

1.取督导人员的平均分为学期的督导分数，两个学期的平均分为年度的督导分数并计入年度教学总成绩。

2.学校卓越课堂、校青教赛获奖、省教学能力大赛获奖的教师，当年度的课堂理论教学质量可直接被认定为A档。

3.对上一年度被认定为后20%的教师进行课堂教学过关活动，每月需在全系教研活动讲课一次，由全体教师打分，排名后10%者被认定为C档。

八、人文与旅游系教学督导评分标准