9月28日上午,人文与旅游系潜行协会指导教师燕梅受邀为莒县城阳二中六年级部学生开展“发现自己——致独一无二的你”提质赋能公益活动。本次活动近三百名学生与教师参与。

活动围绕“肯定自己”“创造自己”“超越自己”三条主线展开。在“肯定自己”主题活动中，燕梅借助“石头与孤儿”“二十美元的价值”等故事引导儿童肯定自我价值，明白“只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有存在的意义”；用“约哈里窗户理论”指引学生发现自身的“未知之窗”，在星座串联故事、手指延长游戏等系列活动中，切身感受生理潜能和心理潜能的无限力量；借助多元智能理论帮助学生看到自身闪光之处并进一步接受和爱惜自我。

在“创造自己”主题活动中，她分享了“自我催眠”的生理平衡法和情绪急救的“九点敲击法”，帮助学生有效疏导情绪，并刺激和促进左右脑的功能发展。在情绪体验后，大部分学生都表示感到心旷神怡，紧张与焦虑情绪得到了充分的缓解。

在“超越自己”环节中，燕梅教师通过罹患海豹肢症的尼克·胡哲的励志成长故事，使学生们深刻认识到“人生不设限”，应当永不言弃，超越自我，有着创造奇迹的精神。对在场学生的访谈中，学生表示出对自己拥有健全完整身体的满足，认为在之后的学习与生活中还应当不断进步与努力。

本次社会公益活动有利于加强城阳二中学生的心理健康教育，营造校园健康氛围，帮助学生激发内在潜能，进一步引导学生增强自信力、提高情绪处理能力，提高心理素质，为后续茁壮成长积蓄不竭的动力源泉。（人文与旅游系 曾惠霖）